Uczniowie klasy 3b przygotowali lekturę w pudełku, w którym zamieścili „skarby” związane z przeczytaną książką. W środku znalazły się wyszukane przedmioty, własnoręcznie wykonane rysunki, postacie kojarzące się z treścią utworu. Dzięki temu zadaniu dzieci wykazały się znajomością lektury, ale przede wszystkim kreatywnością i pomysłowością. Podczas prezentacji swojego pudełka doskonalili umiejętność wypowiadania się, a szczególnie argumentowania celowości przedmiotu – dlaczego taki drobiazg wybrał? Wszystkie prace zasługują na pochwałę!
